半身麻痹模擬體驗(yàn)裝置
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戰(zhàn)場(chǎng)急救創(chuàng)傷護(hù)理模擬人
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半身麻痹模擬體驗(yàn)裝置
1.智慧養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)室可以滿足智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)、社會(huì)工作（老年福祉與管理）專業(yè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
2.智慧養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)室的建立是依照健康養(yǎng)老專業(yè)群結(jié)構(gòu)和行業(yè)特征，按照崗位能力培養(yǎng)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室重組與物理區(qū)域聚集設(shè)計(jì)，打造專業(yè)群內(nèi)共建共享實(shí)訓(xùn)室。
3.智慧養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)室內(nèi)配備智能化設(shè)備設(shè)施、虛擬仿真設(shè)備，營(yíng)造智慧健康養(yǎng)老服務(wù)理念，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室。
4.對(duì)于腦血管病變、腦外傷等造成的偏癱對(duì)患者所帶來(lái)的不便，通過(guò)親身感受患者的生活，體驗(yàn)生理和心理想法，在臨床上更加科學(xué)的照顧偏癱患者。
5. 模擬服根據(jù)偏癱患者生理變化而設(shè)計(jì)，材質(zhì)優(yōu)良、環(huán)保，可以清洗。
6. 學(xué)員穿著偏癱護(hù)理模擬服(馬夾)能夠體驗(yàn)左右上肢偏癱。
7. 使用限制裝置(尼龍搭扣)固定后，可使上肢關(guān)節(jié)固定僵硬，模擬偏癱，行動(dòng)不便，橡皮筋可調(diào)整松緊度。
8. 配合拐杖，練習(xí)者可體驗(yàn)拐杖的重要性。
9. 本模型的鞋是為老年人和殘疾人設(shè)計(jì)，輕便、防滑。
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